初三时老师动员上职业高中_老师为什么动员学生上职业中专

孩子上了初三，好学生的选择就是重点高中，对于上重点高中没有希望的学生，老师想方设法动员他就读职业中专。

职业中专学习难度小，对于自制力强但学习力不足的学生，确实是个好的选择。

可是，职业中专几乎没有学习氛围，有85%的学生是浑浑噩噩在那虚度光阴的，如果孩子没有自制力的话，家长一定要警惕起来，任老师如何游说，一定要坚决不同意的。

不管如何，一定要上高中，哪怕是普通高中，总比职业中专学习氛围要浓的多。

因为所有的家长都想让孩子上高中，即便成绩差也想上个普通高中，不想让孩子上职专。持有这种观念的家长很多，因此职业中专每年的招生是个难题。

教育局为了维护职业中专正常保持下去，担心招不到学生学校会被撤销，所以硬压茬，命令每个初中必须往职业中专送一定比例的学生。

为了完成上级命令，从校领导到初三班主任便想方设法规劝成绩不好的学生就读职业中专，完不成的话学校的年度考核便不合格。

这样层层施压，所以每个初中的初三班主任必须实施学生上普通高中的劝阻任务，家长遇到这种情况，一则不懂，老师一个劲儿说职业中专对他升学有利，二是自家孩子学习反正也不好，上职业中专又不用掏学费，于是就听了老师的了。

网传一所职业学校的学生被分到车间加工、检测电子元器件，甚至安排夜班，虽说发有实习工资，但与比厂内同类型岗位职工相比，工资少了一多半，差价一定是被学校赚走了。

学校这是把学生当成赚钱工具了，事实摆在眼前。

这种现象毕竟少之又少，一般情况下职业学校的学生都是以学校学习为主。

我一直在思考外甥当初选择职业学校是不是真的错了，他很聪明，就是没有学习态度，不能受一点儿累，到了职业学校，完全是混了三年。

高考他那个专业他居然名列前茅，纳闷的我一打听，原来对他们来说，高考考的是初中所学的内容，他初中凭借小聪明，成绩还是过得去的。

现在外甥女读初二，学习态度一般，智商一般，成绩一般，妹妹说将来任凭老师如何劝说，也不好听老师的，孩子反正一定要上高中，我赞成妹妹的选择。